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sábado, 18 de mayo de 2013

ESCRIBIR TODO EN MAYÚSCULA

 
 
 
 
 
 
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Tocamos el tema de ESCRIBIR TODO EN MAYÚSCULA.
Por lo general algunos internáutas utilizan la mayúscula sostenida (escribir en mayúsculas) en foros, canales de conversación, correos electrónicos y demás medios del Internet. Según la netiqueta, en el lenguage del Internet, escribir en MAYÚSCULA SOSTENIDA es entendido como un grito para llamar la atención. Como toda norma, esta no ha sido establecida por una persona o por un grupo, sino que se desarrolla del sentido común de los usuarios y del uso mismo del lenguaje. Por otra parte, como norma común del Internet, tiene carácter universal, pues está establecida en otros idiomas (ver por ejemplo Anwers.com en inglés en donde dice que además de ser considerado un grito virtual, es desatento y hace difícil la lectura, porque estamos enseñados a leer textos en letras minúsculas en los cuales las mayúsculas tienen su papel determinado: comenzar nombres propios, por ejemplo.
Ahora comparemos el mundo virtual con el real. Imaginemos que estamos en una conversación con otras personas y todos seguimos un tema en concreto. La sala es lo suficientemente acondicionada, por lo que no se requiere audio. Todos conversan normalmente,
cuando una de las personas comienza a participar GRITANDO.
- Bienvenido Pedro ¿cómo estás?
- MUY BIEN Y VOS.
- Bien, gracias… estamos hablando acerca de las maneras en que nos comunicamos por medio del Internet.
- MUY INTERESANTE. A MI ME GUSTA MUCHO EL INTERNET PORQUE ES EL UNICO MEDIO PARA LLAMAR LA ATENCION.
- Bien Pedro, pero no tienes porqué gritar.
- YO NO ESTOY GRITAAAANDDDOOOOOOOO

Impacto

Bueno, ese sería más o menos el efecto del que escribe en mayúscula sostenida. Este trae además otras situaciones:
1. Crea un impacto psicológico en el que te lee: muchas personas creerán que estás enfadado o que quieres imponer tus puntos de vista a como dé lugar.
2. Otros pensarán que quieres llamar la atención y que se fijen en tu persona solamente.
3. Otros creerán que no sabes utilizar los signos de puntuación, porque se tiene la idea de que en textos en mayúscula sostenida no se hace tan necesario poner las tildes, por ejemplo, árbol = ARBOL, pero la RAE establece (esta es nuestra autoridad para el uso correcto de nuestro idioma) que en mayúscula sostenida SÍ se utilizan las tíldes: ÁRBOL.

Norma de uso de la mayúscula

Otra cosa que debes saber es que la mayúscula sostenida no se utiliza tampoco en material impreso (periódicos, libros, afiches, etc).
  • ¿Has visto un libro escrito en mayúscula sostenida?
  • ¿Un periódico o una revista o un único artículo todo en mayúsculas?
Imagina un titular así:
EL CONGRESO DE LA REPUBLICA APROBO LA LEY QUE REGLAMENTE EL USO DE LA MAYUSCULA DENTRO DE LA VIDA NACIONAL. SEGUN LOS CONGRESISTAS, TODAS LAS MAYUSCULAS FUERON ESTABLECIDAS SOLO PARA LOS SIGUIENTES CASOS:
1. Cuando utilizas nombres propios la primera letra es en mayúscula: Teresa, Manuel, Felipe, Lalo, Buenos Aires, Asunción, Caracas, El Salvador… todos comienzan con una letra mayúscula.
2. Cuando son nombres propios de entidades, organizaciones, instituciones, la primera letra es en mayúscula: Organización de las Naciones Unidas, Organización de los Estados Américanos, Mercosur, Comunidad Andina…
3. Los adjetivos no llevan en castellano mayúscula: No se escribe “Ecuador es un país muy Hermoso”.
4. Sustantivos no llevan mayúscula. No es necesario escribir La Bondad, La Justicia, el Perdón… eso se utilizó hasta principios del siglo XX, pero ya no. Se escribe la bondad, con minúscula.
5. Excepciones en castellano: Cuando nos referimos a la divinidad monoteista de las religiones cristianas, judías y musulmanas, se escribe Dios. Ya no es necesario escribir Fe con mayúscula. En ciertos discursos y con el ánimo de resaltar ciertos significados, se puede usar. Por ejemplo, el Amor de Dios. Al utilizar la mayúscula quiero indicar que no se trata de un amor cualquiera sino del Amor de Dios. Ahora bien, un ateo no está obligado a escribir Dios, sino que puede escribir dios.
6. También cuando me refiero a los signos básicos de la Patria (nótese que escribí con pe mayúscula): Patria, República, Congreso, Reino, Parlamento, Senado, etc.
5. Si estoy hablando de un titulo en partícular, por ejemplo el Presidente, el Primer Ministro o el Rey, se utiliza la mayúscula porque es un título esencial de la institución organizativa de nuestra Patria y con un significado alto. Pero si digo “el presidente Plata habló ayer a la prensa” no escribo el “Presidente Plata”. Tampoco escribo “la Reina Sofía ha estado en Roma…“, sino “la reina Sofía ha estado en Roma“.
6. El inglés utiliza mucho la mayúscula. Por ejemplo, en un titular, cada palabra puede ser escrita comenzando con mayúscula: ‘The President of Chile Spoke Yesterday to the Parlament’. Pero en castellano tenemos otra norma y escribimos un titular así: ‘La presidente de Chile habló ayer al Parlamento‘ y no “La Presidente de Chile Habló Ayer Al Parlamento“.

Otras referencias

Otras lecturas acerca del tema de la mayúscula sostenida en Internet y otras normas de netiqueta
Un foro que promueve el uso de la mayúscula sostenida lo encuentras aquí en La Comunidad de El País. El argumento para apoyar la iniciativa es que la mayúscula sostenida ayuda a las personas con dificultades visuales. Sin embargo, el ordenador tiene las herramientas básicas para que tu navegador pueda aumentar el tamaño de la letra (CTRL +).

Otros usos y abusos

  1. eSCRIBIR DE MANERA QUE LA minúscula CUMPLA LA FUNCIÓN DE LA MAYÚSCULA, por ejemplo, rOSA.
  2. Utilizar @ al final de palabras en donde se pretende incluir ambos géneros, por ejemplo, ‘Hola tod@s’, es decir, quiere especificarse que TOD@S incluye varones y mujeres. En español, la norma es que Todos incluye ambos géneros, mientras que Todas denota la presencia exclusiva de mujeres. Si hay mil mujeres y un solo varón, se dice todos, ellos, vosotros… si el susodicho varón se va, se dice todas, ellas, vosotras…
  3. Escribir abreviaciones o de manera simbólica, se utiliza sólo si el destinatario conoce bien esa manera de hablar o escribir (normalmente nuestros amigos o personas de nuestra misma generación entenderían cosas como sip, nop, lol, x2, xx, q, xp, msj, msm, +o-, me yma, kmo stas, x lo -, etc. Esta jerga del Internet se utiliza sólo si sabemos que nuestro interlocutor la conoce bien y la acepta, de lo contrario es una norma de mala educación.

Las normas

Las normas no son una invención de nadie en particular. Este portal no pretende imponer normas, sino promover un uso educativo, formativo, informativo y adecuado del Internet, especialmente para la protección y promoción del idioma castellano en Internet. Las normas que se publican aquí son producto de la investigación y de la lógica misma de nuestro idioma. Cada usuario tiene el derecho a utilizar el Internet como crea conveniente, de la misma manera que una persona tiene la libertad de relacionarse en sociedad como quiera, educada o maleducadamente. De la manera en que se relacione, será también aceptada o no en los distintos clanes sociales.

domingo, 21 de abril de 2013

Historia de un gorrión

Historia de un gorrión
Cuando era estudiante, en casa teníamos un antejardín con enredaderas donde vivían varios gorrioncillos, o copetones, como se les conoce comúnmente en Colombia.
Siempre nos ha gustado alimentar a las aves y que vivan libremente, no en jaulas, y esto nos ha permitido tener historias
muy simpáticas con muchas de estas avecillas. Una de ellas, era "ocho", el pajarillo regordete.
Nació más o menos en abril o mayo, entre una de las enredaderas llamada Manto de María, cuyas florecitas blancas inundaban de un dulce aroma la entrada. El pronto se acostumbró a vernos pasar y sus padres a esperar a que pusiera comida en la ventana de mi habitación. Generalmente comen por rango: los padres y luego le dan al bebé, y cuando ya está volantón, lo llevan y le enseñan a comer.
Ocho, así le pusimos, porque era regordete y parecía un 8, muy pronto descubrió que comer y dormir sobre el alpiste, tenía enormes ventajas. No debía volver al nido por agua y comida, sino, acomodarse en el comedero y tenía todo a su disposición.

Esto enojaba mucho a los demás habitantes y visitantes del jardín. Con frecuencia escuchaba una algarabía enorme cuando lo sacaban a picotazos y trataban de echarlo del lugar. Para remediar la situación y proteger a ocho, puse otro comedero y asunto resuelto.

Pronto su cuerpito, pasó a ser más gordito, y era muy simpático. Como era de esperarse, sus padres le sacaron del nido y comenzaron otra puesta, así que él ni corto ni perezoso, buscó el lugar más cercano a mi ventana, y así, entre la ramada de las higueras, armó su propio nido y seguía con su rutina diaria de levantarse, bañarse y dormir sobre el alpiste.

Cuando se acababa la comida, comenzaba a golpear la ventana con el pico, como diciendo: "ey ¡se acabó el alpiste!". Y claro, la misión era de nuevo su aprovisionarle de alimento.

Hacia final del año, apareció con una bella pajarita, y armaron su propio hogar, trayendo hacia inicios del año, dos hermosos bebés, igual de regordetes, pero ellos no aprendieron a dormir sobre el alpiste.
Ocho lo hizo, hasta que no volvió nunca más, pero su recuerdo siempre estará en mi corazón.

jueves, 4 de abril de 2013

Remángate: Hoy 4 de abril, día internacional contra las minas antipersonal

Acción Contra Minas @paicma Hoy, 4 de abril, se conmemora el Día Internacional para la Sensibilización contra las Minas Antipersonal en el mundo 

martes, 26 de marzo de 2013

10 claves para comunicarnos

Recopilamos en este listado algunos de los consejos y recomendaciones que hemos comentado más extensamente en otros artículos de esta web. 
  1. Antes de expresarnos en internet, hay que conocer a la audiencia. Saber de antemano dónde, cómo y cuándo consumen los contenidos nuestros destinatarios nos dará pistas valiosas para enfocar el mensaje.
  2. Hay que recordar que el usuario en los nuevos medios invierte un tiempo limitado en la lectura. Debemos jerarquizar los contenidos. Priorizar los de mayor importancia, situándolos al inicio de la zona de lectura.
  3. Para que el usuario localice fácilmente la información, lo mejor es una navegación fluida a través de titulares, ladillos y palabras clave.
  4. Escribir textos breves y claros. Los expertos hablan de redactar el 50 % de lo que se incluiría en la versión en papel. Además, se deben evitar las frases complicadas y que no aportan significado relevante.
  5. Para potenciar la proyección global de un texto, se puede recurrir a un español neutro y sin localismos.
  6. Crear contenidos accesibles es la clave para llegar al máximo de usuarios. Hay que adaptar el mensaje a diversos dispositivos electrónicos, teniendo en cuenta la velocidad de conexión a internet, ofreciendo varios tamaños de letra, etc.
  7. Nunca se sabe la trascendencia que puede alcanzar un texto en Facebook o Twitter. Por ello, cuidado con la forma y la ortografía de los contenidos que se emitan, tanto en el ámbito privado como en el profesional.
  8. Si los mensajes giran en torno a temas sensibles para la sociedad, como inmigración, guerras, homosexualidad,… hay que prestar especial atención a la corrección del lenguaje utilizado. Los términos políticamente correctos pueden ayudar, siempre y cuando seamos conscientes de la zona y el contexto en el que se utilizan.
  9. En internet existen ciertas normas de comportamiento: la netiqueta. Se pueden resumir en respetar las aportaciones de los demás y en expresarse de forma cuidadosa y clara. Sin malentendidos.
  10. En definitiva, hay que cuidar el estilo independientemente de donde nos expresemos. Nuestra reputación digital lo agradecerá.

SOBRE EL AUTOR/A

Cristina Górriz de la Cal es periodista, ahora embarcada en proyectos educativos en para internet.
http://www.manualdeestilo.com/escribir/10-claves-para-comunicarnos/  

http://www.manualdeestilo.com/

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